De la implementación a la apropiación del Plan de Estudio 2022. La formación continua de maestras y maestros

 En este texto la autora reflexiona sobre el proceso de conocimiento y apropiación del Plan de Estudio 2022 por parte del personal docente y reconoce que los procesos para la formación continua deben partir del análisis de su práctica y de identificar los desafíos cotidianos concretos que enfrentan en el aula y la escuela.

•  La práctica docente es un sistema de actividades complejo, relacional y contextualizado, anclado en los saberes, conocimientos y experiencia de maestras y maestros.